ณ วันที่ 1 สิงหาคม 2016 กฎหมายฉบับใหม่อนุญาตสล็อตแตกง่ายให้มีปืนพกแบบซ่อนในอาคารวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในเท็กซัสมันมีผลกระทบต่อฉันในฐานะศาสตราจารย์ด้านศาสนาศึกษาที่มหาวิทยาลัยเทกซัสออสตินแล้ว ต้องขอบคุณกฎหมายนี้ ฉันจึงได้ก้าวเข้าไปในอาคารศาลของรัฐบาลกลางเป็นครั้งแรกและฉันไม่ได้อยู่คนเดียว ห้องพิจารณาคดีถูกอัดแน่น พลเมืองคนอื่นๆ ก็อยู่ที่นั่นด้วยเพื่อสนับสนุนอาจารย์สามคนที่กำลังฟ้องอัยการสูงสุดของรัฐและ
มหาวิทยาลัยเท็กซัสเรื่องสิทธิ์ในการแบนปืนจากห้องเรียนของพวกเขาเอง
เหตุใดอาจารย์เหล่านี้จึงใช้ขั้นตอนพิเศษในการฟ้องร้องรัฐเท็กซัสและมหาวิทยาลัยของตนเอง
เพื่อให้เข้าใจสถานการณ์ เราจำเป็นต้องพิจารณาความตึงเครียดทางการเมืองระหว่างสภานิติบัญญัติกับมหาวิทยาลัย การต่อสู้ทางอุดมการณ์เพื่อเป้าหมายของการศึกษาระดับอุดมศึกษา และอันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากการนำปืนมาสู่วิทยาเขตมากขึ้น
วิทยาเขตดำเนินการกฎหมายในเท็กซัส
จนถึงปีนี้ กฎหมายของเท็กซัสอนุญาตให้ทุกคนที่มีใบอนุญาตปืนพกแบบปกปิดพกปืนที่ซ่อนอยู่ในมหาวิทยาลัยได้ แต่ไม่ใช่ในอาคาร ข้อจำกัดนี้ทำให้จำนวนผู้ที่ถืออาวุธในมหาวิทยาลัยลดลงอย่างถูกกฎหมาย
ในระหว่างการประชุมสภานิติบัญญัติปี 2558 พรรครีพับลิกันส่วนใหญ่ผลักดันแนวคิดนี้ให้อนุญาตให้มีปืนในมหาวิทยาลัย ผู้บริหารมหาวิทยาลัย, คณาจารย์ , สภาคณาจารย์ , เจ้าหน้าที่ ,นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตและตำรวจในวิทยาเขตคัดค้านแนวคิดนี้อย่างท่วมท้น
อย่างไรก็ตาม แม้จะมีการคัดค้านในวิทยาเขต แต่ในเดือนพฤษภาคม 2558
กฎหมายที่เสนอซึ่งรู้จักกันในชื่อบิล 11 ของวุฒิสภาก็ได้รับการอนุมัติ ดังนั้น ณ วันที่ 1 สิงหาคม 2016 ทุกคนที่มีใบอนุญาตปืนพกแบบปกปิดสามารถพกปืนพกแบบบรรจุกระสุนกึ่งอัตโนมัติเข้าไปในสำนักงาน ห้องเรียน ทางเดิน พื้นที่สาธารณะ โรงอาหาร และโรงยิมส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยของรัฐ ทั้งหมดที่พวกเขาต้องการ: การฝึกสี่ชั่วโมงและคะแนนความแม่นยำ 70% ในการทดสอบการยิง
ผู้สนับสนุนโต้แย้งว่าชาวอเมริกันมีสิทธิ์ตามรัฐธรรมนูญในการปกป้องตนเองและพกพาอาวุธโดยจำกัดให้น้อยที่สุด พวกเขากล่าวว่าการพกปืนเข้าห้องเรียนเป็นส่วนหนึ่งของสิทธินั้น
อย่างไรก็ตาม การปะทะกันของอุดมการณ์
สำหรับพวกเราหลายคน ความขัดแย้งนี้เป็นการต่อสู้เชิงอุดมการณ์ที่ใหญ่กว่าเพื่อเป้าหมายและลักษณะของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเท็กซัส โดยฝ่ายหนึ่งเน้นการเชื่อฟังต่อผู้มีอำนาจ และอีกฝ่ายจำเป็นต้องวิพากษ์วิจารณ์อำนาจ
ลองพิจารณามุมมองการศึกษาทั้งสองนี้
อุดมการณ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกามุ่งเน้นไปที่การคิดเชิงวิพากษ์ในอดีต และคณาจารย์มองว่านี่เป็นเป้าหมายหลัก(ดูโดยเฉพาะตารางที่ 3)ของชั้นเรียนในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ตามทัศนะนี้ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยควรตั้งคำถามเกี่ยวกับลัทธิดั้งเดิม กล่าวอีกนัยหนึ่ง การศึกษาระดับอุดมศึกษาควรนำความจริงทั้งหมดที่อ้างว่าเป็นการตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนสล็อตแตกง่าย
